谈如何实现初中数学课堂教学中的师生互动

• 作者: 宋熠
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中数学 师生互动 实践策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的改革,传统的初中数学教学策略已经不适应了,在新课程改革的背景下,学生在教学活动中的主体性得到了增强,教师必须以学生为中心,充分发挥自己的主导作用,培养学生对初中数学的学习热情,促进数学课堂教学效率的提升.师生互动是体现学生主体性的必要途径,通过教师课堂角色的转变,引导学生更好的参与到数学的学习中,实现教师与学生的共同进步.本文主要分析了在初中数学课堂教学中开展师生互动的有效方法,为初中数学课堂教学效率的提升奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋熠		1	1	1.0	1.0