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摘要:
随着新课程改革进程不断向前推进,中学课堂发生巨大的变化.新课程改革的实践逐渐的深进,人们对课改有着更加成熟的看法,其中,历史课堂在课改初级阶段,普遍重视应用全新的教学表现形式,特别是多媒体课件在课堂教学中的应用,忽视传统的历史教学方式有益的方面,多媒体的应用将以往的教学主导课堂转变为由多媒体主导的课堂,虽然在一定程度上丰富课堂教学的内容,但是严重忽视提高学生的思维能力.
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文献信息
篇名 浅谈思维导图在"历史与社会"教学中的应用
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 思维导图 历史与社会 教学 应用
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 2741字 语种 中文
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1 蔡如苗 2 1 1.0 1.0
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