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摘要:
高职本科,是适应我国经济转型发展,产业结构升级的一种全新的教育模式,它具有高等教育和职业教育双重属性.高职本科教师也必须具备这双重属性的素质结构,即基本的素质结构和特殊素质结构.本文从基本素质结构和特殊素质结构两个方面对高职本科教师应具备的合理的素质结构进行分析、探讨.
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职业道德
新时期素质教育对教师素质的要求探析
新时期
素质教育
教师素质
要求
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职本科发展对教师素质结构的要求分析
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高职本科教育 素质结构 基本素质结构 特殊素质结构
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 257-258
页数 2页 分类号
字数 2147字 语种 中文
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1 张婷婷 昆明理工大学城市学院 4 1 1.0 1.0
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节点文献
高职本科教育
素质结构
基本素质结构
特殊素质结构
研究起点
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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