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摘要:
钢琴史史的教学是非常复杂的,它是音乐教学活动的一种,其中涉及了许多的问题和教学的理论.所以,有必要针对钢琴史史教学的理论问题进行详细的研究.在中俄高校钢琴史史的教学实践过程里,一定要依据学生的各种认知行为状态进行有针对性的理论研究与实践分析,这在一定程度上可以全面的推协钢琴史史教学理论的学术研究,从而可以更深层次地揭示钢琴史史教学中的许多的现象和客观规律,它对于构建钢琴史史教学理论的体系有着非常广泛的现实意义.
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文献信息
篇名 中俄高校钢琴史教学问题研究与思考
来源期刊 文艺生活·中旬刊 学科 文学
关键词 教学观念 教学模式 教学文献
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 课教园地
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号 J624.1-4
字数 1774字 语种 中文
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1 朴哲昊 黑河学院音乐学院 7 2 1.0 1.0
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