以积累运用成语为抓手,激发少数民族学生学习

• 作者: 四郎彭措
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 兴趣 积累运用 提高水平
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 字数: 2648字
• 语种: 中文

摘要

汉语成语在语言表达中具有生动简洁、形象鲜明、内涵丰富、言简意赅的表达作用,在少数民族学生的汉语教学中,以积累运用成语为抓手,对提搞学生学习汉语的浓厚兴趣大有裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	四郎彭措		2	0	0.0	0.0