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摘要:
中职的化工原理教学是一门有关化学加工过程的基础技术课程,同样教学者也称其为过程性工业教学,多以化工、医药、材料、冶金等为主,其中课程的设计多是与设备的操作、设计以及调节等动手实践有关.因此为了使学生能够获得更大的发展空间,各中职院校开始将任务教学法进行使用,针对任务教学法的作用进行着手分析,探究任务教学法在中职化工原理教学中的应用策略.
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文献信息
篇名 任务教学法在中职化工原理教学中的应用探究
来源期刊 化工设计通讯 学科 工学
关键词 任务教学法 中职 化工原理教学 应用策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 化工教学
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 TQ0-4
字数 1153字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
任务教学法
中职
化工原理教学
应用策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工设计通讯
月刊
1003-6490
43-1108/TQ
大16开
长沙市韶山中路398号
42-52
1975
chi
出版文献量(篇)
13159
总下载数(次)
65
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