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摘要:
该研究通过问卷调查发现安徽省医学本科院校医学英语课程设置在医学英语教学大纲制定、课程设置时间、课时量和教学内容、教材选用、师资力量、教学方法等方面存在一些问题,通过分析问题存在的原因,提出解决问题的对策,为提高医学英语教学质量和医学生医学英语综合能力提供一定的参考价值.
内容分析
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文献信息
篇名 安徽医学院校医学英语课程设置问题及对策
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 医学英语 课程设置 医学英语能力 对策
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 H319
字数 2923字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李洪伟 安徽医科大学外语系 18 38 3.0 5.0
2 袁远 安徽医科大学外语系 11 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (19)
共引文献  (26)
参考文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
医学英语
课程设置
医学英语能力
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
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