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摘要:
"互联网+"给职业院校教育教学过程提供了一种新的思路,即在线教育.但并不仅仅指网络课堂,而是指要从单向教学的网络课堂转变为多向互动式的线上教育模式.本文从"互联网+教育"的概念出发,阐述了职业教育在互联网背景下教学过程改革方式(微课教学、慕课教学和翻转课堂).
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文献信息
篇名 基于"互联网+"的职业院校教学过程改革研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 互联网+教育 微课 慕课 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 2406字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁少刚 18 30 3.0 5.0
2 唐惠龙 28 43 4.0 5.0
3 张亚妮 18 13 2.0 2.0
4 贾瑛 25 17 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (397)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+教育
微课
慕课
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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