培养初中生良好写作习惯方略

• 作者: 许海霞
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 注重积累 因材施教 反馈评价 写作习惯
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文既是衡量学生语文综合运用能力的重要途径，也是中考语文的重头戏。近年来，南通市中考作文试题的改革也在逐步深入，由以前单一化类型的题目到材料作文、话题作文、命题作文、半命题作文。本文作者紧密结合初中语文教学设计，畅谈了培养初中生良好写作习惯的有效途径，值得大家深思与商榷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许海霞	江苏启东市中小学教师研修中心	2	0	0.0	0.0