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摘要:
近年来,我国中小学越来越注重学生们的全面发展,在加强素质教育的同时,文化课的学习也从未被教育者放下,而数学这门学科就是这之中非常重要的一环.数学的学习需要一种独特的思维能力,现在,这种思维模式的学习培养也成为专家们重点研究的课题之一.本文立足于小学数学教学的实际,对小学生思维能力培养的重要性进行分析,并提出针对性的建议.
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探究小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学教育
数学教学
思维能力
小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养策略
浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
创设情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究小学数学教学中学生数学思维能力的培养
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 小学 数学教学 思维培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1805字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
思维培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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