国外职业技术教育教学质量监控与评价模式研究及启示

• 作者: 史文森 王春健 肖凡
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 职业技术教育 教学质量 监控 评价
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 字数: 1675字
• 语种: 中文

摘要

教学质量监控与评价是院校通过有机整合直接或间接影响教学质量的各种因素,形成的一个能够不断提高教学质量的整体系统,文章结合教学质量监控和评价的内涵,阐述了美国、英国、法国等西方国家的职业技术教育教学质量监控与评价模式的现状,在借鉴西方国家职业教育教学质量监控与评价经验的基础上,从加强体系理论的研究与探讨、注重教师的"教"与学生的"学"、兼顾"他评"和"自评"、终结性评价和过程性评价相结合等方面阐述了对我国职业技术教育教学质量监控与评价的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春健		24	68	5.0	7.0
2	肖凡		29	43	3.0	4.0
3	史文森		18	40	4.0	6.0