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摘要:
根据最新的考试大纲,高考英语对学生的衡量包含了听、说、读、写的全面要求,但从分值的比重来看,阅读是重中之重——阅读理解加上完形填空,分值占了整个考试分数的一半。然而,英语阅读也是很多学生的失分之地。作为一名高三学生,在学习英语近十年之后,我深切感受到,英语阅读能力的提高与坚持英语报刊的阅读,二者关系密不可分。
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通过英语报刊提高学生的阅读能力
英语报刊
阅读能力
英语教学
英语报刊阅读 实践学习中的升华
英语报刊
标题
导语
结构
词语
新课标下高中英语阅读教学中利用英语报刊阅读辅助教学的方法探讨
新课标
高中英语
阅读教学
英语报刊
辅助教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 坚持英语报刊阅读 提升英语阅读能力
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 英语报刊阅读 完形填空 考试大纲 高三学生 考试分数 高考英语 高频词汇 英语文章 报刊英语 词汇积累
年,卷(期) zxsyy_2017,(46) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 H31
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩沂芮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语报刊阅读
完形填空
考试大纲
高三学生
考试分数
高考英语
高频词汇
英语文章
报刊英语
词汇积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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