高职院校英语校本教材的编写 ——以铜仁职业技术学院为例

• 作者: 周田莉
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 校本教材 英语
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201714103

摘要

为适应高职生学习与发展的需要,校本教材要更贴近每个高职院校学生的实际情况,才能提高学生英语学习的效率.文章在对铜仁职业技术学院学生学情概况的分析的基础上,探讨了校本英语教材的编写,包括章节结构的设置,单元环节的设置,内容的选取三方面的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周田莉	铜仁职业技术学院国际教育学院	9	3	1.0	1.0