作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中物理的教学中,后进生的存在,影响和束缚了班级的全面发展.因此,初中物理教师在教学中,应当认真分析后进生的成因,结合新课程改革思想,积极转化后进生,促进班级的全面发展.
推荐文章
浅议初中数学后进生的转化
数学后进生
真爱
策略
坚持
物理教学中转化"后进生"的策略
物理教学
心理障碍
成功教学
转化后进生浅议
信任
转化后进生
初中数学后进生的类型分析与转化对策
后进生
学习兴趣
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议初中物理教学中后进生的转化对策
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中物理 后进生 成因 转化对策
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 2342字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏永松 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
后进生
成因
转化对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导