重视科学教育理念,强化初中英语教学效果

• 作者: 李诚
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 科学教育理念 课堂教学效果 英语学习过程 引导学生 英语知识 中西文化差异 主动学习者
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（22）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

初中阶段，是学生学习英语知识，提高英语能力的重要阶段。在初中英语教学中重视科学教育理念的渗透，能够优化英语课堂教学效果。利用科学教育理念，引导学生在英语学习过程中建立完整的知识链，积累更多中西文化差异知识，让学生能够辩证性地看待语言问题，有助于学生成为英语知识的主动学习者。文章基于初中英语课堂教学现状，主要分析了重视科学教育理念，强化初中英语教学效果的策略。

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1	李诚		3	0	0.0	0.0