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摘要:
核心素养视角下提升小学体育教学,对于提高当代小学生身体素质对于促进学生身心健康全面至关重要。主要阐述核心素养的内涵以及目前我国小学体育教育现状,并对核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略提出几点建议,希望对相关人员有所启示。
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 核心素养 小学生 体育教育 有效策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺妍颖 5 60 1.0 5.0
传播情况
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2016(1)
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2017(3)
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学生
体育教育
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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