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摘要:
《聋校语文课程标准》特别关注语文素养的培养问题.包含着两个要点:一是要面向全体聋生,二是要全面提高聋生的语文素养.培养聋生语文素养的途径:1、精心预设,激发兴趣;2、强化策略,培养习惯;3、"双语"诵读文本,熏陶语感;5、锻炼能力,组织活动.
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浅析聋生语文学习中查错纠错习惯的培养
聋生
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纠错
习惯养成
如何在聋校低段强化聋生的口语
口语
强化
低段
语文教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养聋生的语文基本素养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 培养 聋生 语文 素养
年,卷(期) 2017,(52) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 188
页数 分类号
字数 2297字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
培养
聋生
语文
素养
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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