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摘要:
兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪.兴趣是一种无形的动力,有了兴趣,当我们对待某件事情或某项活动时,就会很投入,而且印象深刻,故有俗语"兴趣是最好的老师".学习生物学也是一样.尤其是初中生,初中生有爱玩的特点,在玩耍中,学生能获得乐趣,如果记忆生物学知识也能让他们感觉到快乐,那么学生就不会感觉枯燥乏味,反而会主动参与学习.因此,教师要想办法使生物学知识变得有乐趣.
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文献信息
篇名 趣味教学在初中生物教学中的应用研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 趣味教学 初中生物 教学研究
年,卷(期) 2017,(52) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 172-173
页数 分类号
字数 3688字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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