趣味教学在初中生物教学中的应用研究

• 作者: 高杨
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 趣味教学 初中生物 教学研究
• 年，卷（期）: 2017,（52）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 172-173
• 字数: 3688字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪.兴趣是一种无形的动力,有了兴趣,当我们对待某件事情或某项活动时,就会很投入,而且印象深刻,故有俗语"兴趣是最好的老师".学习生物学也是一样.尤其是初中生,初中生有爱玩的特点,在玩耍中,学生能获得乐趣,如果记忆生物学知识也能让他们感觉到快乐,那么学生就不会感觉枯燥乏味,反而会主动参与学习.因此,教师要想办法使生物学知识变得有乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高杨		1	1	1.0	1.0