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摘要:
伴随着我国经济发展,人才需求量越来越大,对于培养人才的质量性提出更高要求,文化软实力提升,素质教育得到重视,以一种德智体美健全的教育模式在各大高校得到展开,对于培养艺术型人才越来越受到大家的重视,但是作为教师应该如何才能培养出高质量的学生呢.现在从各大高校舞蹈专业的情况简要分析,在开设舞蹈专业的高校里芭蕾基础训练是每个学生的必修课,教师经过了长期的教学实践,部分院校初步掌握了基本的芭蕾教学方法,但是不够深入,所以芭蕾教学的认识还需要细致研究,主要从芭蕾教学的理论研究、实践研究入手,把已有的芭蕾舞蹈理论知识经过教师教学实践传授给学生,让学生能最大化的吸收教学内容。
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总结评价
案例教学法研究与实践
案例教学法
传统教学法
区别
关键因素
实践
效果
“问题导学”教学法的理论与实践
问题
理论
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 芭蕾教学法理论与实践研究
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 芭蕾 教学法 理论研究 实践研究
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽兰 15 14 2.0 3.0
2 何雅丽 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
芭蕾
教学法
理论研究
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
总下载数(次)
202
总被引数(次)
4811
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