引导学生观察积累写作素材

• 作者: 徐启明
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 观察 家庭 学校 社会 积累素材
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2017.06.049

摘要

观察是儿童认识客观世界的第一渠道,也是儿童获得写作素材的主要途径.教师应该有意识地引导学生观察丰富多彩的家庭生活、学校生活和社会生活,帮助他们积累写作素材,使他们既有写作欲望,又有写作材料.