翻转课堂在中职计算机VB语言教学中的运用

• 作者: 任再兵
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 翻转课堂 VB语言 教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与教育信息化
• 页码范围: 206-208
• 页数: 3页
• 分类号: G434|TP312.1-4
• 字数: 2766字
• 语种: 中文

摘要

对比翻转课堂教学模式与VB语言公共课传统教学模式可以发现,翻转课堂教学模式具备传统教学模式无法比拟的效果.翻转课堂教学模式严格遵守知识内化与知识学习的规则,体现了以学生为中心的教学理念,进一步实现个性化学习的目的.翻转课堂教学模式不仅能够培养学生的信息素养、实践能力、创新能力和思维能力,还能够大幅度提升教学效率.所以,翻转课堂在中职计算机VB语言教学中的运用具有非常积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任再兵		2	1	1.0	1.0