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摘要:
体育教学过程中包含着对学生健康的审美观、鉴赏美和创造美能力的教育,我们将这一过程称为美育渗透。在学生的成长中,美育占有重要地位,是其综合素质发展的重要一环。在今后的体育教学中,教师应为学生树立榜样,发挥体育教学中的美育作用,引导学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美。
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论学校民族体育教学中的美育渗透
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美育在体育教学中的有效贯穿
美育
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在语文教学中渗透美育教育
语文教学
美育
渗透
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文献信息
篇名 美育在体育教学中的渗透
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 体育教学 美育 渗透
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G428
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈康益 浙江师范大学体育与健康科学学院 1 0 0.0 0.0
2 曹培宸 浙江师范大学体育与健康科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
美育
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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