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摘要:
语文的学习涉猎广泛,诵读活动乃其中必要的手法之一.任何一个学习语文文本的人,不可绕过诵读环节而去研究文意,获得学习效果.换言之,没有反复诵读活动的语文学习,是缺乏情感交流的陋习之一,会使得文章对于学习者的感染力直线下降.本文作者拟就阅读体验上的反复诵读展开初浅的论述,以引起广大阅读者的共鸣,养成热爱诵读的习惯,体悟阅读本身的乐趣.
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文献信息
篇名 语文学习中反复诵读的必要性 ——以毕淑敏的《提醒幸福》为例
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 语文学习 反复诵读 必要性 提醒幸福
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 教育新风
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1867字 语种 中文
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语文学习
反复诵读
必要性
提醒幸福
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丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
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