采用检测同步教学培养语文实践能力

• 作者: 谢少容
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 检测 同步 实践 能力
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

语文课的主要目的是培养学生的语文能力,它具有很强的实践性,而课堂检测则是培养这种能力的有效手段.通过练习,老师可以了解学习动态,知道掌握程度,以便调整教学思路.本文,笔者在"采用检测同步教学,培养语文实践能力"方面进行阐述:一、生字归类检测,丰富语言积累;二、课堂背诵检测,熟知课文内容;三、随文小练笔检测,拓展课文信息.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢少容		5	0	0.0	0.0