大班教学情境下“翻转课堂”教学模式在大学英语教学中的探索和实践

• 作者: 姚秋慧 王宗涛
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大班教学 翻转课堂 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 342-343
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3176字
• 语种: 中文

摘要

在目前大学英语大班教学情境下,笔者分析了大班授课存在的若干问题,进而提出将“翻转课堂”教学模式引入大学英语教学实践.“翻转课堂”可以最大化利用课前、课中和课后时间,充分调动学生学习的主动性和积极性,弥补传统教学方式的不足,有利于学生综合应用能力和自主学习能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚秋慧	山东中医药大学外国语学院	4	1	1.0	1.0
2	王宗涛	山东交通学院国际教育学院	4	1	1.0	1.0