浅析小学阅读教学学法有效途径

• 作者: 李素英
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语文 阅读 教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 266
• 页数: 1页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育,其教学目标就是让学生运用语言文字,打好听、说、读、写的基本功.其中阅读教学是听、说、读、写教学中的一个重要环节,如何促使学生对阅读产生浓厚的兴趣,能阅读程度适合的文章,能理解主要内容,体会思想感情,领悟表达的一些方法,积累语文材料.使学生自身的能力得到全面发展,是现在小学语文教育的根本目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素英		1	0	0.0	0.0