“支架式教学”在高职英语教学中的应用研究

• 作者: 席培华
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 支架式教学 高职英语教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 291-293
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4616字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,社会的进步,教学模式也在不断地寻求探索和改革道路来主动跟随和适应这个时代的步伐.“支架式教学”模式便是这一过程中的一种很受教师和学生推崇的教学模式,因为采用“支架式教学”模式有利于学生学会自主学习,激发学生的学习积极性与创造性,引导学生自助构建适合自己学习进程的知识框架,然后把复杂的知识简单化,让学生沿着知识框架一步步扎实地学习,从而实现教学的最大化收益.该文将着力点放在“支架式学习”在高职英语教学中的应用研究上,首先对支架式教学进行一个简要的介绍和阐述,然后在分析高职英语教学的现状及存在的问题的基础上提出将“支架式教学”应用到高职英语教学中的必要性及应用举措,目的是提高高职英语教学的水平以及学生的英语学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席培华		10	13	2.0	3.0