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摘要:
作为语言的核心, 词汇学习一直是英语学习重点, 如何提高英语词汇学习效率, 也是英语学习者不断探索的课 题。 本文主要基于心理认知理论与规律, 对英语词汇学习策略进行研究, 以期探索出更有效的英语词汇学习模式。
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文献信息
篇名 英语词汇学习的心理认知研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 英语词汇 心理认知 学习策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 人文社会
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号
字数 1753字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇
心理认知
学习策略
研究起点
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相关学者/机构
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1002-6835
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贵州省贵阳市青年路167号
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