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摘要:
在新课程改革的大背景下,初中英语课堂教学得到了新的变化,不论是教学模式还是教学方法,趣味教学法作为一种新的教学方法,它以学生为课堂中心,强调的是学生学习的主观能动性,它的应用可以显著提高课堂教学效率,帮助学生更好的掌握英语知识.
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趣味教学法在初中英语教学中的应用
初中英语教学
趣味法
应用分析
浅谈初中英语教学中的趣味教学
初中英语教学
趣味教学
教学方式
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
"微课程"在初中英语教学中的应用
初中英语
微课程
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语教学中趣味教学的应用剖析
来源期刊 神州 学科
关键词 初中英语 趣味教学
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 1815字 语种 中文
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1 张冬武 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
趣味教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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