义务教育择校主体间的利益博弈分析 ——基于利益相关者理论

• 作者: 杨秀果
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 择校 利益相关者 博弈
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 社科学论
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G520
• 字数: 3267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.03.067

摘要

"择校"问题是教育界及其社会各阶层都十分关注的热点话题之一.基于利益相关者理论的视角审视"择校"问题,其突显的是各个择校利益相关者追求自身利益最大化的结果.家长及学生追求优质教育资源是"择校"的直接体现;学校对经济利益的追求迎合了家长及学生的"择校"需求;地方政府为政绩包容"择校"行为.究其"择校"最本质的原因,是因为优质教育资源的供给不能满足广大群众的需要及其配置不均衡导致的.由此,"择校"问题的解决,必须基于当前教育发展现状,一方面由政府加强制度规范,另一方面要不断加大对薄弱校的支持力度,逐步改变教育发展不均衡的现状,从而消解择校生长的土壤.