浅析小学作文教学方法优化

• 作者: 姜宏岩
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学 作文教学 优化策略 开展措施
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是小学语文教学的重要的组成部分,在试卷中的占分比重大.作文写作对于学生语文素养的提高、文字写作技巧的培养、语言表达能力的培养具有重要的促进作用.现在的写作教学现状存在许多问题,如:学生对写作不感兴趣,写作时感到吃力,为了考试成绩而被各类作文写作模板,阻碍了学生的自主学习能力的发展.针对写作教学问题,教师应转变传统的写作教学模式,关注学生的学习情况,进行教学方法的调整,提出相对应的解决对策,营造轻松愉悦的作文教学氛围,采取多样化的写作教学方法,培养学生的自主创作的能力,激发学生的写作兴趣,逐步提高学生的写作水平和能力,以此取得良好的写作教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜宏岩		1	0	0.0	0.0