浅析树立效用英语为教学目标的双语教学课改——国际工商与公共管理学院市场营销教研室双语课改案例分享

• 作者: 唐媛岳
• 来源期刊: 纳税
• 学科: 经济
• 关键词: 效用英语 教学目标 双语教学
• 年，卷（期）: ns_2017,（18）
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 分类号: F713.50

摘要

语言学习的目的旨在完成沟通，英语学习毫无例外，语言学习先是有一个学者认可的目标，再到制定实现目标的正确方法（也可以理解为学习的策略），接着就是按照策略方法由学习主体采取行动。这无疑对市场营销专业的学生而言，是一个非常熟悉的营销策划流程。本文针对双语课改要求，通过剖析学生英语学习的现状，诊断问题，并找到原因，再给出解决问题的方法；为了有效解决问题，树立效用英语的教学目标，准确地分析当前教学存在的问题和弊端，提出了教学改革的内容方法和教学的激励模式；最后通过反馈效用英语教学目标教改试课的积极成果，提出了更广泛的双语教改计划，并总结了教改的作用意义。

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