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摘要:
旅游管理专业学生实际业务能力不足是该专业人才供需矛盾的主要原因.本研究聚焦实践教学模式创新,以建构主义学习理论和能力成果导向教育理论为指导,从时间、平台和课程三个维度入手,系统地提出了"四阶段、五平台、一联动"的实践教学新模式,帮助学生实现业务知识向业务能力的有效转化.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方本科院校旅游教育实践模式研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 地方本科院校 旅游教育 实践模式 研究
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 G642
字数 2811字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁骅笙 广东石油化工学院外国语学院 8 19 3.0 4.0
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地方本科院校
旅游教育
实践模式
研究
研究起点
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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