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摘要:
近些年来, 伴随着教育改革的发展, 素质教育受到了更为广泛的关注, 作为素质教育的重要内容, 情感教育 在高中美术教学中有着重要的作用。 将情感教育融入高中美术教学能够有效的提高学生的审美能力, 有助于学生的正确的价 值观的形成。 那么具体该如何在高中美术教学中融入情感教育呢? 本文, 笔者对此进行了认真的探究。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中美术教学融入情感教育的有效策略探究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高中美术教学 情感教育 策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 209-209
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹方林 晋城市第三中学校 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术教学
情感教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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