提高农村初中学生英语写作能力的几点尝试

• 作者: 潘生祥
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 教学策略 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准对初中学生的英语综合能力提出了更高的要求.听、说、读、写,每一个环节在中学整个教与学的过程中缺一不可.然而在现实的初中英语教学过程中,写作教学却一直是初中英语中最薄弱的环节,尤其是农村初中学生的英语写作能力更是令人担忧.我认为,要想提高学生的书面表达能力,必须从教师的教学策略,学生的书写、语感、词汇、仿写等方面来解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘生祥		3	1	1.0	1.0