初中数学小组合作学习的优化策略研究

• 作者: 吴应刚
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中数学 小组合作学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

传统的初中数学教学中过于注重学生的数学成绩,没有组织学生进行合作学习,学生没有合作学习意识,教师一味地传授数学知识,忽视学生的感受,导致学生长期处于被动学习的状态,无法取得最佳的教学效果.针对这一教学现状,以下文章提出了小组合作学习模式,进一步优化教学策略,从而有效提高数学教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴应刚		5	0	0.0	0.0