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摘要:
幼儿音乐欣赏教育主要通过音乐实践活动中的审美感染过程,对幼儿进行整体的、全面的基本素质教育.本文主要探究了教师通过故事导入法、视听结合法、主题提示法、对比欣赏法等方式来培养内向幼儿的音乐欣赏能力.
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文献信息
篇名 浅谈引导内向幼儿进行音乐欣赏的有效方法
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 幼儿教育 内向幼儿 音乐欣赏 有效方法
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿教育
内向幼儿
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有效方法
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chi
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