农村中学高效课堂中的情境创设之初探

• 作者: 杨泗玲 陈效福
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 高效课堂 情境创设
• 年，卷（期）: wldh_2017,（26）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

《生物新课程标准》明确指出：生物教学不仅是教师讲解和演示的过程。也是师生交往、共同发展的互动过程。在教育不断改革的今天，教师不但要使学生获得基础知识和基本技能，而且还应重视学生的情感、态度以及价值观的形成。和谐的师生关系，活泼愉快的课堂气氛是取得良好教学效果的重要条件，是生成高效课堂的重要条件，学生情感高涨之时、欢欣鼓舞之时往往是其知识内化和深化之时。那么为学生提供更多活动的机会，创设生动有趣的教学情境，是激励学生主动参与学习的重要保证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨泗玲		6	0	0.0	0.0
2	陈效福		2	0	0.0	0.0