优化教学方式,使高中语文课堂妙趣横生

• 作者: 孙尚勇
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文课堂 教学方式优化 妙趣横生
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3839字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.102

摘要

新课改下的高中语文课堂更加主动其高效性.而这就需要教师在教学过程中注重教学方式的优化,才能打造出妙趣横生的高中语文课堂.因而本文正是基于这一视角,从高中语文的教学现状入手,就如何加强教学方式的优化并打造妙趣横生的高中语文课堂提出了几点对策和建议.