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摘要:
本文基于常微分方程的教学实践与科学研究,探讨在教学过程中融入数学软件Maple应用的教学意义,并提出了一些设想和建议,再通过举例说明应用符号计算命令来实现微分方程的计算和图形的绘制,以期提高教学质量和教学效果.
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将数学建模思想融入常微分方程教学的探索与实践
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数学建模思想
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 常微分方程教学中融入Maple软件的应用探索
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 常微分方程 Maple软件 课程教学
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 53-54,57
页数 3页 分类号 G642
字数 2537字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.06.024
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