作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文是我们从小到大一直学习的科目,其作为基础学科在所有科目当中所占据的地位是十分重要的.从当前我们高中生的学习情况来看,很多学生更加愿意采用题海的方式来提升语文成绩,然而语文和其他理科有着很大的区别,这种盲目做题的学习方法所起到的效果微乎其微,无法起到良好的作用和效果.基于这种情况,本文就针对高中语文学习进行探讨,并说明阅读思考和盲目做题这两种学习方法所产生的效果和区别.
推荐文章
高中语文教师文学阅读教学目标设计的调查与分析
高中语文
文学阅读
阅读教学
目标设计
浅谈高中语文文学素养的培养
高中
语文教学
文学素养
培养
论曾国藩的读书方法及其对高中语文学习的价值
曾国藩
读书方法
高中
语文
学习
引导学生转变学习方式,提高高中语文学习效率
高中语文
课堂教学
学习方式
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文学习:阅读思考胜过盲目做题
来源期刊 中文信息 学科 文学
关键词 高中语文 语文学习 阅读思考
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 H09
字数 1969字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许玉欣 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (7)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
语文学习
阅读思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导