试述高中英语教学中的词汇教学策略

• 作者: 闫红芳
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中英语 词汇教学 现状
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

英语,作为高考的重要组成部分,直接影响学生是否能够进入理想的大学进行深造.但是在当前的高中英语学习中,庞大的词汇量不仅增加了学生的学习难度,还阻碍了学生对英语学习兴趣的养成.本文论述了当前高中英语的教学现状并且提出了提高词汇教学的两点策略,旨在将枯燥的词汇学习变得生动有趣,增强学生对英语词汇的记忆.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫红芳		1	0	0.0	0.0