因材施教法在初中语文素质教育中的应用

• 作者: 黄凤群
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教法 初中语文素质教育 尊重学生的差异性 初中语文因材施教教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

因材施教最早是由我国著名教育家与哲学家孔子所提出来的,是指对不同的学生施加不同教学方法与提出对其的不同要求,这个理念也一直沿用至今,并被大家普遍接受.原因在于该理念认识到并注意到了学生个体间的差异性,能够尊重不同学生的独特性并将不同学生的特点考虑进实际教材设计内容中,本文就因材施教法在初中语文素质教育中的应用进行相关探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄凤群		1	3	1.0	1.0