浅析"存疑多思法"在职业院校语文阅读教学中的运用

• 作者: 吴宗勤
• 来源期刊: 职业
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴宗勤		4	1	1.0	1.0