"情境教学"在初中数学教学中的运用

• 作者: 王凤玲
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 情境教学 初中数学 运用
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

教学情境是教师根据教学目标和教学内容有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境.科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学实效的重要手段.创设教学情境,可以激发学生的学习内在需要,引导学生体验学习过程,帮助学生有效解决问题,促进情感与态度的发展.希望本文可以对初中教师如何运用情境教学有所启发,不断提高教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤玲		1	0	0.0	0.0