行动导向教学法在中职计算机基础教学中的有效运用

• 作者: 邓婷
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向教学法 中职院校 计算机基础教学
• 年，卷（期）: 2017,（10X）
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

《计算机应用基础》是中等职业学校的基础课程之一,随着现代信息技术在各行业中的广泛传播和发展,中职院校的学生要想更好地实现就业,适应岗位要求,必须要培养计算机基础技能。当前,中职院校的计算机基础教学存在着互动性差、教学方法单一等问题,因此选择最佳的治疗方案极为必要。中职计算机基础教学中应用行动导向教学法,依据学生的专业特点、知识结构等设计最佳的教学模式。文章分析了行动导向教学的理论,对中职计算机基础教学现状进行分析,并提出行动导向教学法在教学中的实际应用,以此来提高学生学习的积极性和主动性,提升教学质量。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓婷		7	12	2.0	3.0