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摘要:
为构建现代职业教育模式,江苏省江阴中等专业学校汽车运用与维修专业课题组进行了有益的探索与改革,凝练成"中职汽车运用与维修专业'校企共育、工学交替'人才培养模式的构建与实践"成果.
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文献信息
篇名 中职汽车运用与维修专业"校企共育、工学交替"人才培养模式的构建与实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 人才培养方案 课程体系 汽车综合服务中心 "5+1"评价体系
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 人才培养与机制创新
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 3289字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.29.008
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养方案
课程体系
汽车综合服务中心
"5+1"评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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20424
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