英语课堂教学刮起"微之分":微课在初中英语教学中的应用研究

• 作者: 罗媛媛
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中英语 微课教学 研究 资源 丰富
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 174,176
• 页数: 2页
• 字数: 3679字
• 语种: 中文

摘要

微课:是微型学习课程.主要是以视频为载体,记录教师在课堂内外的教学过程中围绕着某个知识点(重点难点或者疑点)展开的教与学过程.这种教学方式更利于调动学生对英语学科的探讨热情,使其学习更合理有效.基于此,笔者认为应该从对初中英语课堂教学进行有益补充,利用微课合理设计情景,借助微课让学生进行课前预习或课后复习,通过短片来进行背景介绍,从而更好地扩展英语课堂教学,微课还能帮助学生自主学习能力的提升,微课教学在英语课堂中存在的不足与改进等加以有效分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗媛媛		2	11	1.0	2.0