浅谈如何提高留守儿童的数学学习兴趣

• 作者: 邓芳
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 小学数学 数学数学 学习兴趣 方法探讨
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.101

摘要

当前,随着我国经济的高速发展,越来越多的劳动力为了提高家庭收入选择去城市工作,这使得留守儿童的人数在不断增加.这些被父母放在家里的留守儿童,也是进行教育者的一部分,他们是学生中较为特别的部分.留守儿童往往在家中需要进行家务劳动,在实际生活中,家人所给予的关心往往比较少,这使得他们都在学习上所花费的时间较少,对学习也没有太多的上进心,学习数学的积极性和兴趣不强烈,因而,小学数学教师在进行数学教学过程中,应提供留守学生足够真诚的帮助,寻找适合留守学生数学学习兴趣的措施,进而促使他们把数学学好.本文主要是探讨如何提高留守儿童的数学学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓芳		4	0	0.0	0.0