如何让初中生物课堂充满生机和活力

• 作者: 周蕻
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中生物 活力 情境创设
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

在初中生物课堂当中，最能吸引学生注意的就是课堂小活动，学生在活动当中不仅学会了知识，还学会了与他人合作学习，一举两得的教学方法更合学生的胃口，而且效果最佳。而诸多的课堂活动当中，属情境创设的方式效果最为显著，所以，本文就如何通过情境创设的方法使初中生物课堂充满活力，进行初步的探究，目的改善课堂的氛围，提高学生课堂上的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周蕻		1	0	0.0	0.0